Explorando cenas de tomada de antirretrovirais em intervencao para melhorar a adesao baseada nos direitos humanos: estudo aleatorio controlado

• Processo: 12/20572-6
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Publicações científicas - Artigo
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2012
• Data de Término da vigência: 30 de abril de 2013
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Saúde Coletiva - Medicina Preventiva
• Pesquisador responsável: Maria Ines Battistella Nemes
• Beneficiário: Maria Ines Battistella Nemes
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): AIDS Direitos humanos HIV
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Adesão à terapia antirretroviral | Aids | construcionismo | Direitos Humanos | Hiv | Terapia Antirretroviral altamente eficaz | Avaliação de tecnologias

Resumo

Explorando cenas de tomada de antirretrovirais em intervencao para melhorar a adesao baseada nos direitos humanos: estudo aleatorio controlado Estudo randomizado e controlado que avaliou a efetividade de uma intervenção psicossocial para melhorar a adesão de pessoas vivendo com HIV e Aids à terapia anti-retrovira em acompanhamento num centro de referência no Brasil. Pacientes com carga viral >50 cópias/ml foram selecionados após assinatura do TCLE. Após 4 semanas de uso do MEMS cap, os participantes foram aleatorizados para o grupo da intervenção (GI) (n=64) )ou para o grupo controle (GC) (n=57 ). O grupo controle (GC) recebeu apenas o cuidado usual. O grupo da intervenção (GI) participou de uma intervenção baseada na abordagem dos direitos humanos por meio de 4 encontros dialógicos centrados em cenas de tomada dos medicamentos. A comparação entre o GC e GI não mostrou diferença na adesão medida nas semanas 8, 12, 16, 20 e 24. A carga viral diminuiu entre o início e o final do estudo em ambos os grupos (p<0,0001), porém sem diferença estatística significativa entre o GI e GC. O número de elegíveis menor que o esperado reduziu o poder estatístico do estudo. Análises qualitativas em curso poderão aprofundar a compreensão dos resultados do estudo. (AU)