A formação de administradores de políticas públicas de educação: do macro ao micro

• Processo: 12/50682-8
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2013
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2014
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Administração Educacional
• Pesquisador responsável: Jair Militão da Silva
• Beneficiário: Jair Militão da Silva
• Instituição Sede: Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão. Universidade Cidade de São Paulo (UNICID). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Políticas públicas Política educacional Planejamento educacional Administração da educação Inclusão escolar
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Agentes De Inclusao | Direcao De Unidades Escolares | Planejamento Da Educacao | Politicas Publicas De Educacao | Sistema Educacional Publico

Resumo

Este Projeto A formação de administradores de Políticas Públicas de Educação: do macro ao micro integra três Projetos de Pesquisa iniciados individualmente e que buscam identificar as demandas postas à escola em sociedades democráticas. Tiveram como origem, os temas: Planejamento da educação - redes e sistemas, coordenado pelo Professor Doutor Jair Militão da Silva; Direção de unidades escolares, coordenado pelo Professor Doutor João Gualberto de Carvalho Meneses; Inclusão escolar concreta, tal como se propugna na Legislação Nacional e Internacional, coordenado pela Professora Doutora Edileine Vieira Machado. A opção por integrar em um único Projeto os desdobramentos das pesquisas individuais em andamento, reside na compreensão de que elas fluem para um caminho comum tendo em vista a consideração de que o ponto crucial é a formação de profissionais aptos a administrarem a educação em nível macro, meso e micro. Essa formação, por hipótese, ocorre em agencias que abrigam as três especialidades que atuam no mesmo campo escolar e estão sob a égide de uma mesma legislação que atende os profissionais da educação. Além dos nexos temáticos e conceitual existentes entre os projetos individuais aqui articulados, a possibilidade de potencialização dos recursos de pesquisa também foi levada em conta quando da elaboração da presente proposta. (AU)