| Processo: | 16/00666-7 |
| Modalidade de apoio: | Auxílio Organização - Reunião Científica |
| Data de Início da vigência: | 06 de julho de 2016 |
| Data de Término da vigência: | 08 de julho de 2016 |
| Área do conhecimento: | Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem |
| Pesquisador responsável: | Evely Boruchovitch |
| Beneficiário: | Evely Boruchovitch |
| Instituição Sede: | Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil |
| Município da Instituição Sede: | Campinas |
| Assunto(s): | Metacognição Aprendizagem autorregulada Regulação emocional |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Autorregulação da aprendizagem | metacognicao | motivacao para aprender | regulação emocional | Aprendizagem autorregulada |
Resumo
O I Seminário Internacional Aprendizagem Autorregulada e Motivação: Desafios e Aplicações no Contexto Educativo é uma importante iniciativa, de caráter internacional. Envolve países como Brasil, Portugal e Estados Unidos e propiciará um contexto importante para aprendizagem e produção do conhecimento, bem como para a reflexão acerca das lacunas e dificuldades inerentes aos métodos de pesquisa e a construção do conhecimento em autorregualação no contexto educativo.Tem como objetivos principais:- promover o avanço teórico-cientifico e das práticas relacionadas à temática da autorregulação da aprendizagem. - oportunizar o intercâmbio de pesquisadores, estudantes e profissionais da área de Educação, Psicologia, Psicopedagogia, entre outras que trabalham e se interessem pelo tema. - gerar contribuições importantes para a área de ensino/aprendizagem, no que concerne às possibilidades de aplicações em sala de aula, ao desenvolvimento de instrumentos de medidas, a melhoria da formação do professor e ao aumento dos estudos transculturais, com base nessa abordagem. (AU)
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