Análise das consequências do Programa Gestão Nota 10 do Instituto Ayrton Senna para a gestão educacional do município paulista de São José do Rio Preto

• Processo: 08/08041-0
• Linha de fomento: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Vigência (Início): 01 de março de 2009
• Vigência (Término): 30 de setembro de 2010
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Administração Educacional
• Pesquisador responsável: Theresa Maria de Freitas Adrião
• Beneficiário: Newton Vasconcelos Pulhez Junior
• Instituição-sede: Instituto de Biociências (IB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Assunto(s): Política educacional Educação formal Qualidade da educação Parceria público-privada Terceiro setor São José do Rio Preto (SP)

Resumo

O presente projeto visa analisar as consequências para a gestão educacional do ensino formal decorrentes da implantação do Programa Gestão Nota 10 do Instituto Ayrton Senna (IAS) no município de São José do Rio Preto, estado de São Paulo. Pretende-se analisar o período que o Programa Gestão Nota 10 vigorou no município com o objetivo de verificar a existência e a natureza das alterações na qualidade do ensino, nos processos decisórios sobre a política educacional, nas prioridades educacionais, entre outros relevantes para o projeto. Primeiramente, analisar-se-á questões teóricas procurando caracterizar o IAS e relacioná-lo ao aparato legal que normaliza o chamado Terceiro Setor. Complementarmente será desenvolvida pesquisa de campo junto aos órgãos gestores da prefeitura de São José de Rio Preto e junto ao IAS, para o que se recorrerá, como recurso metodológico, a pesquisa documental e a realização de entrevistas semi-estruturadas com representantes das esferas selecionadas para a investigação de campo. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

JUNIOR, Newton Vasconcelos Pulhez. Análise da caracterização das instituições privadas sem fins lucrativos na legislação brasileira no período republicano. 2010. 121 f. Dissertação de Mestrado - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Instituto de Biociências (Campus de Rio Claro). Rio Claro.