Educação permanente e educação continuada como estratégia de gestão em um serviço de atendimento móvel de urgência

• Processo: 11/00303-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2011
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2011
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem
• Pesquisador responsável: Andrea Bernardes
• Beneficiário: Livia Barrionuevo El Hetti
• Instituição Sede: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação continuada Administração em enfermagem Qualidade da assistência à saúde Serviços médicos de emergência
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educação Continuada | educação permanente | Enfermagem | Urgência e Emergência | Administração em Enfermagem

Resumo

Nos últimos anos houve um crescimento da demanda por serviços na área urgência e emergência, porém nos dias atuais verifica-se um baixíssimo investimento em recursos humanos e em projetos de educação permanente que melhorem a qualidade dos profissionais que trabalham nestes serviços e no atendimento prestado por eles à população. Considerando este fato, surge a necessidade de intensificar as ações educativas nestes cenários como estratégia para qualificar a assistência prestada. Este estudo tem como objetivo identificar as atividades educativas utilizadas pelo Serviço de Atendimento Móvel de Urgência de um município do interior do Estado de São Paulo - Brasil, na visão do coordenador e da equipe de enfermagem. Será realizada entrevista semi-estruturada e para análise dos dados será utilizada a Análise de Conteúdo descrita por Bardin.