Sobre o expansionismo pedagógico contemporâneo: aspectos teórico-metodológicos para uma análise arqueogenealógica

• Processo: 13/26552-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2014
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2015
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Julio Roberto Groppa Aquino
• Beneficiário: Elisa Vieira
• Supervisor: Jorge Manuel Nunes Ramos do Ó
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universidade de Lisboa, Portugal
• Vinculado à bolsa: 13/14054-5 - Sobre o expansionismo pedagógico contemporâneo: uma arqueogenealogia da intensificação das experiências educativas não-escolares, BP.DR
• Assunto(s): Arqueologia Genealogia
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Arqueologia | Educação não escolar | genealogia | Michel Foucault | Periódicos acadêmicos | Educação não escolar

Resumo

Este projeto visa estabelecer as diretrizes e as justificativas para um estágio de pesquisa a ser realizado no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, em Portugal, sob supervisão do Prof. Dr. Jorge Ramos do Ó. O interesse que sustenta a proposição do estágio decorre de uma interlocução acadêmica já estabelecida com o referido docente-pesquisador e da necessidade de aprofundar e instrumentalizar os aspectos teórico-metodológicos da pesquisa. Assim, sendo parte de uma investigação em curso sobre o aqui denominado "expansionismo pedagógico", o estágio de pesquisa no exterior deverá servir de ocasião para o estudo detido sobre o pensamento de Michel Foucault acerca de duas de suas proposições metodológicas - arqueologia e genealogia -, as quais têm sido alvo dos trabalhos de pesquisa levados a cabo pelo Prof. Ramos do Ó. Tal estudo teórico dar-se-á concomitantemente à análise de um arquivo de fontes específicas, que será efetuada a partir do próprio plano metodológico ali constituído. Ademais, conta-se com a possibilidade de empreender uma incursão investigativa nos arquivos do Instituto de Educação da Universidade do Minho, instituição que acolhe um conjunto de publicações e de pesquisadores de amplo destaque no interior do campo temático em pauta nesta pesquisa. (AU)