Integralismo lusitano, nacionalismo católico e educação: conexões entre intelectuais brasileiros e portugueses nas décadas de 1920 e 1930

• Processo: 14/18378-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 03 de novembro de 2014
• Data de Término da vigência: 02 de março de 2015
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Mauro Castilho Gonçalves
• Beneficiário: Mauro Castilho Gonçalves
• Pesquisador Anfitrião: Justino Pereira de Magalhaes
• Instituição Sede: Faculdade de Educação. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universidade de Lisboa, Portugal
• Assunto(s): Catolicismo História da educação Imprensa Intelectuais
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Catolicismo | Educação | Imprensa | Imprensa Educacional | Integralismo lusitano | Intelectuais | História da Educação

Resumo

A finalidade da pesquisa é investigar as conexões e contatos estabelecidos entre intelectuais portugueses e brasileiros, nomeadamente os católicos, durante as décadas de 1920 e 1930. Objetiva-se compreender como se processou no campo da educação escolar o diálogo científico e acadêmico entre os pensadores desses dois países, considerando a produção, a circulação de ideias pedagógicas e culturais e os debates em torno de projetos relativos às políticas educativas. O recorte cronológico refere-se ao intenso debate científico e ideológico que marcou as duas nações naquele contexto: de um lado, o movimento denominado integralismo lusitano; de outro, o nacionalismo de base católica, defendido por grupos ligados à Igreja no Brasil. Parte-se do pressuposto que as duas perspectivas expressaram ideológica e politicamente diferenças internas e aproximações estratégicas, provocadas pela complexa rede de interesses e projetos comuns ou contraditórios, a considerar o profícuo debate que marcou aquelas décadas em ambos os países, cenário que a pesquisa se propõe a mapear e analisar.