Pibid: contribuições para pensar a formação inicial

• Processo: 14/10865-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2014
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2016
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Laura Noemi Chaluh
• Beneficiário: Isabele Candiotto Sacilotto
• Instituição Sede: Instituto de Biociências (IB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Assunto(s): Cotidiano escolar Produção científica Formação de professores Análise de conteúdo Pesquisa bibliográfica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: cotidiano escolar | formação inicial | Pibid | Formação inicial de professores

Resumo

O projeto de pesquisa pretende contribuir para uma melhor sistematização e análise da produção científica que trata do Pibid (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência). Para isso pretendo fazer um levantamento de artigos localizados: a) nos Anais do ENDIPE (Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino) no período 2010-2014, b) nos Anais do X Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores (2010), I Congresso Nacional de Formação de Professores e XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores (2012) e II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Professores (2014). Assim, pretendo desenvolver uma pesquisa bibliográfica (GIL, 2002) para, a partir desta, compreender as contribuições do referido programa para a formação inicial dos futuros professores.