Acompanhamento de crianças até 2 anos e 11 meses, a partir de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil

• Processo: 17/13684-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2017
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2019
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Tratamento e Prevenção Psicológica
• Pesquisador responsável: Kelly Cristina Brandão da Silva
• Beneficiário: Carolina Belisario Bizutti
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências Médicas (FCM). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 16/21630-0 - Sinais de risco e sofrimento psíquico na primeira infância: identificação e estratégicas de intervenção, AP.R
• Assunto(s): Aquisição da linguagem Desenvolvimento infantil Relações pais-criança Psicanálise
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aquisição de linguagem | indicadores clínicos de risco psíquico | intervenção precoce | Interdisciplinar

Resumo

Acompanhamento, observação e análise, em uma perspectiva psicanalítica, da relação entre pais e filhos até 2 anos e 11 meses, a partir de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil, em trabalho conjunto com o pesquisador responsável. Trata-se de um estudo analítico e prospectivo, que prevê a avaliação de crianças durante o período de um ano, as quais participem de atendimentos nos ambulatórios do Centro de Estudos e Pesquisas em Reabilitação "Prof. Dr. Gabriel O. S. Porto", da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas (CEPRE/FCM/UNICAMP). A avaliação será realizada mediante o uso do instrumento Protocolo IRDI, o qual permite a avaliação e a detecção precoce de problemas no desenvolvimento infantil, em relação aos processos de interação e linguagem. A coleta de dados será realizada através de entrevistas semi-estruturadas com os pais/cuidadores e da observação dos processos de interação e linguagem das crianças.