Modelos de multidimensionais envolvendo senso de controle, autoestima, busca de sensações e estresse percebido, suas relações com problemas emocionais e de comportamento e invariâncias ao longo de diferentes estágios puberais

• Processo: 19/12337-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado Direto
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2019
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2022
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Fisiológica
• Pesquisador responsável: Sabine Pompéia
• Beneficiário: Fausto Coutinho Lourenço
• Instituição Sede: Escola Paulista de Medicina (EPM). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 16/14750-0 - Efeito do desenvolvimento puberal na autorregulação do comportamento e suas relações com as condições de vida atual e pregressa, AP.TEM
• Assunto(s): Biomarcadores Puberdade Autoimagem Autocontrole Estresse Sensação Comportamento de risco
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: adolescência | auto controle | carga alostática | estágio puberal | fatores socioeconômicos | funções executivas | Marcadores biológicos e cognitivos da puberdade

Resumo

É notória a carência de instrumentos com evidências de validade de constructo de que dispomos no país para avaliar fases sensíveis e cruciais do desenvolvimento mental e intelectual de jovens brasileiros. Análises robustas por meio de modelagem de equações estruturais (análise fatorial confirmatória, análise de invariância, análise de classes latentes) ainda são pouco difundidas, o que repercute negativamente no melhor conhecimento de processos psicológicos, suas estabilidade e comparabilidade entre grupos (testes de invariância de modelos). Esse subprojeto se propõe a avaliar diferentes modelos de mensuração e invariância dos questionários propostos no projeto geral (Senso de Controle, Estresse Percebido, Autoestima, Busca de Sensações, Comportamento de Risco, e da Pubertal Development Scale) ao longo de diferentes estágios puberais/idade e sexos. Com posse de evidências de validade de constructo desses modelos de mensuração, os mesmos serão confrontados com o modelo de mensuração de problemas emocionais e de comportamento proposto pelo Child Behavior Checklist (CBCL). Análises fatoriais confirmatórias serão empregadas para cada um dos modelos de mensuração individualmente. Índices de adequação avaliarão o ajustamento dos modelos. Análises de invariância serão empregadas para avaliar a estabilidade dos modelos de mensuração por meio de duas técnicas, a saber: análise fatorial confirmatória multigrupo (para dicotômicas tal como gênero) e a multiple causes, multiple indicators (MIMIC) para medidas contínuas e ordinais. Usar-se-á o software Mplus para a modelagem. (AU)