Formação continuada de professores do ensino fundamental II: o ensino da compreensão textual

• Processo: 23/03536-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2023
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2024
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Acordo de Cooperação: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
• Pesquisador responsável: Renata Junqueira de Souza
• Beneficiário: Elisa dos Santos Prado
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 22/06941-0 - Estratégias de leitura e formação do professor paulista: para compreender o texto: propostas e experiências no contexto das escolas públicas do Ensino Fundamental II, AP.EP
• Assunto(s): Leitura e escrita Formação continuada do professor Ensino fundamental Língua portuguesa
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educação | leitura e escrita | Leitura e Escrita

Resumo

O plano de atividades em questão se direciona para um professor de Língua Portuguesa da Diretoria de Ensino de Assis - SP. O bolsista será selecionado pela própria diretoria de ensino da cidade e será responsável por dialogar com todos os professores formadores do município (os PCNPs descritos na bolsa de EP-1). Em suas ações estão a participação nas formações e ações destinados aos professores das escolas parceiras da pesquisa, bem como, diálogo constante com a equipe do projeto para informar das necessidades e ações realizadas durante o andamento do projeto. (AU)