Prototipagem de tecnologias emergentes na Licenciatura Interdisciplinar em Ciências da USP

• Processo: 23/17488-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2024
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2024
• Área de conhecimento: Interdisciplinar
• Acordo de Cooperação: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
• Pesquisador responsável: Roseli de Deus Lopes
• Beneficiário: Cleber Augusto Pereira
• Instituição Sede: Instituto de Estudos Avançados (IEA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 22/06977-5 - Estudo de implementação de inovações curriculares, estratégias pedagógicas e tecnologias emergentes para qualidade-equidade na educação básica, AP.TEM
• Assunto(s): Implementação Inovação Tecnologias emergentes
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ambientes Imersivos | ambientes metapresenciais | implementação | Inovação | Tecnologias Emergentes | engenharias

Resumo

Este subprojeto para estágio de pós-doutoramento integra o Projeto Temático "Estudo de Implementação de Inovações Curriculares, Estratégias Pedagógicas e Tecnologias Emergentes para Qualidade-Equidade na Educação Básica" com uma proposta de pesquisa baseada em quatro dimensões: conceitual, curricular, pedagógica e tecnológica. A atuação é prevista na fronteira entre as dimensões curriculares, pedagógicas e tecnológica, colaborando no registro e na avaliação dos processos de design, prototipagem e implementação dos elementos tecnológicos adotados e/ou desenvolvidos durante a fase experimental de funcionamento da licenciatura. A linha de pesquisa do estudo é prototipagem de tecnologias emergentes, ambientes metapresenciais e imersivos de coaprendizagem do PLIC. Espera-se articular os resultados na perspectiva de pesquisa Transdisciplinar Translacional, diminuindo os gaps entre o saber e o fazer, normalmente situados entre a descoberta, a aplicação, e as melhorias dos resultados na educação.