Burocratas de Nível de Rua em meio a guerras e violência política: Profissionais da Educação em regiões ucranianas ocupadas pela Rússia

• Processo: 24/13950-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Estágio de Pesquisa - Pós-Doutorado
• Data de Início da vigência: 27 de janeiro de 2025
• Data de Término da vigência: 30 de abril de 2025
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Ciência Política
• Pesquisador responsável: Gabriela Spanghero Lotta
• Beneficiário: Vicente Giaccaglini Ferraro Junior
• Supervisor: Gwendolyn Sasse
• Instituição Sede: Escola de Administração de Empresas de São Paulo (EAESP). Fundação Getúlio Vargas (FGV). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Centre For East European And International Studies, Alemanha
• Vinculado à bolsa: 23/01522-2 - Como conflitos armados e disputas territoriais impactam a burocracia de nível de rua: Os fronts da ocupação russa na Ucrânia, BP.PD
• Assunto(s): Conflitos armados Violência
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Armed conflicts | Burocratas de Nível de Rua | Conflitos armados | Disputas territoriais | Education professionals | Guerra na Ucrânia | Profissionais da Educação | Street-Level Bureaucrats | Territorial disputes | Violence | Violência | War in Ukraine | Administração Pública; Burocracia de Nível de Rua; Conflitos Internacionais

Resumo

Nas últimas décadas, diversos estudos na Ciência Política e Administração Pública buscaram analisar o Estado a partir de uma abordagem "bottom-up", focando nos funcionários públicos que interagem diretamente com a população - os chamados "burocratas de nível de rua" (BNR). No entanto, o papel dos BNR em contextos disfuncionais, como conflitos armados, disputas territoriais, crises e violência, foi pouco explorado. Este projeto visa preencher essa lacuna ao identificar como os conflitos impactam o trabalho dos burocratas de nível de rua e as estratégias que eles desenvolvem para navegar pelas adversidades desses contextos. Para tanto, será realizado um estudo de caso sobre a guerra na Ucrânia, examinando especificamente como professores e educadores responderam à invasão russa nas regiões de Kherson e Kharkiv. Ambas as regiões passaram por vários meses de ocupação militar ao longo de 2022 e foram parcialmente desocupadas pelo exército ucraniano. Pretendo empregar dois métodos principais de pesquisa: a coleta de dados por meio de entrevistas em profundidade com BNR e cidadãos que vivenciaram o período de ocupação, e a Análise de Conteúdo Qualitativa das entrevistas. O estágio de pesquisa no exterior será crucial para refinar os os métodos de pesquisa e a análise de dados; estabelecer contato com organizações intermediárias e acadêmicos que possam facilitar o acesso aos respondentes; além de fomentar colaborações acadêmicas com pesquisadores interessados em áreas afins. Espera-se que o projeto contribua teórica e empiricamente para a compreensão do desempenho dos BNR em contextos de conflito armado, disputas territoriais e violência.