Estudo da aquisicao de leitura e escrita com significado, atraves de procedimento de discriminacao condicional.

• Processo: 93/04095-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 1994
• Data de Término da vigência: 31 de março de 1995
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
• Pesquisador responsável: Antonio Celso de Noronha Goyos
• Beneficiário: Roberta Bezerra de Menezes Reiff
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Aprendizagem Pré-escolar Equivalência
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem | Criancas Pre-Escolares | Equivalencia | Leitura Com Compreensao | Pareamento Por Amostra