Acoes educativas em bercarios voltadas para a prevencao de acidentes infantis.

• Processo: 04/13539-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2005
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2005
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Orientação e Aconselhamento
• Pesquisador responsável: Sandra Regina Gimeniz-Paschoal
• Beneficiário: Daniela Cristina do Nascimento
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Ação educativa-cultural Prevenção de acidentes Cuidado da criança Berçários Formação continuada do professor
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Acidentes Infantis | Bercario | Educacao Para Prevencao | Formacao Em Servico | Prevencao De Acientes | Promocao De Seguranca Infantil

Resumo

Os acidentes com crianças de 0 a 2 anos são um sério problema de saúde pública mundial, causando mortalidade e morbidade, cuja solução depende de ações educativas. Uma atuação desta natureza só terá efeito se for multiprofissional e focalizada naqueles que cuidam das crianças, nos diferentes ambientes que elas frequentam, como nos berçários, favorecendo também a educação continuada em serviço. Assim, o objetivo desta pesquisa é realizar ações educativas em berçários voltadas para a prevenção dos acidentes infantis. O local onde se realizará esse projeto é o Berçário "Mãe Cristina", da rede municipal de ensino da cidade de Marília-SP, que atende cerca de 70 crianças na faixa etária de 3 meses a 2 anos. Os participantes serão 6 professores e 15 atendentes de creches. Serão utilizados vários roteiros pré-elaborados, documentos, filmadora e fitas de vídeo. Os roteiros serão analisados por juízes, o ambiente será filmado focalizando locais e situações que são mais prováveis de oferecer risco para a ocorrência de acidentes, bem como serão realizadas entrevistas com a diretora da Instituição, professores e atendentes para verificar informações e percepções que possuem acerca dos acidentes infantis, bem como as expectativas e sugestões para o programa educativo. Com base nos dados obtidos, se elaborará o programa educativo, o qual será realizado com os participantes e posteriormente se avaliará as mudanças ambientais e a construção de conhecimentos dos envolvidos. (AU)