Efeito da lesão de estriado dorsal em três tipos de testes de aprendizagem: condicionamento clássico e contextual de medo e esquiva passiva

• Processo: 00/03555-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2000
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2000
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Fisiológica
• Pesquisador responsável: Maria Gabriela Menezes de Oliveira
• Beneficiário: Tatiana Lima Ferreira
• Instituição Sede: Escola Paulista de Medicina (EPM). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Memória (psicologia) Aprendizagem Condicionamento clássico
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem | Esquiva Passiva | Estriado | Memoria

Resumo

Há muito o hipocampo tem sido implicado na mediação de processos de aprendizagem e memória. Em animais de laboratório, contudo, algumas tarefas de aprendizagem não são afetadas mesmo após extensas lesões desta região cortical. Nos últimos anos o estriado tem surgido como uma estrutura que poderia fazer parte de um circuito que mediaria alguns processos de aprendizagem independentes do hipocampo. O condicionamento clássico de medo é uma tarefa de aprendizagem que não e afetada por lesão hipocampal. Já o condicionamento contextual e a esquiva passiva são afetados por esta lesão. O presente trabalho procura investigar os efeitos da lesão de estriado dorsal na aquisição do condicionamento clássico, condicionamento contextual e esquiva passiva. Serão utilizados ratos Wistar, submetidos a cirurgia extereotáxica, onde o estriado dorsal será lesado por passagem de corrente anódica no grupo lesão, sendo que o grupo controle será submetido ao mesmo procedimento, contudo sem aplicação de qualquer corrente. Após recuperação dos animais, sem distinção entre os grupos, os animais serão submetidos aos testes comportamentais citados. (AU)