Sinais comportamentais do disturbio de aprendizagem, do disturbio de percepcao auditiva central e do disturbio do deficit de atencao hiperativa.

• Processo: 98/06145-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 1998
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 1999
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Teresa Maria Momensohn dos Santos
• Beneficiário: Paula Gandolfo Costa
• Instituição Sede: Faculdade de Fonoaudiologia. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Transtornos de aprendizagem
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Disturbio De Aprendizagem

Resumo

O presente projeto propõe-se a estudar quais os sinais comportamentais que norteiam os profissionais (fonoaudiólogos e professores) a denominar uma criança como portadora de um distúrbio de aprendizagem ou de um distúrbio de atenção hiperativa, auxiliando no clareamento das delimitações e/ou entrelaçamentos de cada um destes três distúrbios. (AU)