Robos educacionais adaptativos como ferramenta de ensino.

• Processo: 04/13727-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2005
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2006
• Área de conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Ciência da Computação - Sistemas de Computação
• Pesquisador responsável: Eduardo do Valle Simões
• Beneficiário: Leonel Candido da Silva
• Instituição Sede: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC). Universidade de São Paulo (USP). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Computação bioinspirada Sistemas embarcados Inteligência artificial Robótica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Computacao Bioinspirada | Ferramenta Educacional | Inteligencia Artificial | Jogos Educacionais | Robotica | Sistemas Embarcados

Resumo

Este projeto de iniciação cientifica está inserido em um trabalho de mestrado que visa desenvolver um protótipo de robô adaptativo com o qual o aluno de escolas de ensino fundamental da rede pública irá interagir de forma construtiva em um jogo com características de Role-Playing Game, em que ele assume o papel de tutor do robô, e deve buscar o conhecimento com seus professores para poder treinar seu robô e torná-lo bom o suficiente para superar os desafios propostos pelo professor. A cada desafio bem sucedido o robô recebe pontos que o aluno pode utilizar para melhorar a capacidade do robô com novas habilidades, fazendo com que o aluno tenha que se empenhar cada vez mais, inclusive formando equipes, para superar os novos desafios que se tornam mais complexos. Em sua iniciação cientifica, o aluno irá trabalhar em equipe no desenvolvimento do software embarcado no robô com técnicas de inteligência artificial e na programação do jogo educacional em linguagem ActionScript e C++. Individualmente, irá configurar e desenvolver um servidor que controla as características do robô e sua comunicação, o que possibilitará a interação dos robôs com os seus usuários e outros robôs. (AU)