Abordagem social entre crianças pequenas no contexto de desenvolvimento da creche

• Processo: 98/11362-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 1998
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2000
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
• Pesquisador responsável: Marcia Regina Bonagamba Rubiano
• Beneficiário: Regiane Sedenho de Morais
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 97/09583-4 - Análise do desenvolvimento humano enquanto uma construção através de uma rede dinâmica de significados, AP.TEM
• Assunto(s): Psicologia da criança Desenvolvimento infantil Relações interpessoais
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Abordagem Social | Desenvolvimento Infantil | Estrategias De Aproximacao | Interacao Social | Ritual De Aproximacao Social

Resumo

Busca investigar a forma como ocorre a abordagem social entre crianças de 2 a 3 anos familiarizadas entre si, em grupo no ambiente de creche. Serão analisadas cinco sessões registradas em vídeo, focalizando os episódios de abordagem social. A análise de dados permitirá uma caracterização dos comportamentos antecedentes e do momento da abordagem (freqüência, presença de rotinas) e conseqüentes; além de evidenciar a relação entre estes, entre as formas de abordagem e algumas variáveis do contexto como local e tipo de atividade em que o(s) parceiro(s) estavam envolvidos, e ainda, a relação entre as formas de abordagem e a organização social do grupo (definido com base em outros estudos realizados com os mesmos sujeitos). (AU)