Informatica na educacao: um recurso para a aprendizagem e desenvolvimento profissional de professoras-mentoras.

• Processo: 04/10996-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2005
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2006
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Aline Maria de Medeiros Rodrigues Reali
• Beneficiário: Renata Portela Rinaldi
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Formação de professores Informática na educação Desenvolvimento profissional
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem Profissional | Desenvolvimento Profissional | Formacao De Professores | Informatica Na Educacao

Resumo

Esta proposta vincula-se ao "Programa de mentoria para professores das séries iniciais: implementando e avaliando um contínuo de aprendizagem docente" (FAPESP/Proc.04/00160-9). O presente projeto de pesquisa visa à formação de professoras experientes - as mentoras - em informática na educação, utilizando a WEB como espaço de formação profissional e o computador como recurso de aprendizagem. Tem-se como objetivo principal compreender como se constituem os saberes docentes sobre informática na educação, as possibilidades e limites no uso desta como recurso didático-pedagógico no processo de aprendizagem e desenvolvimento profissional de professoras-mentoras. Para tanto, pretende-se adotar uma abordagem construtivo-colaborativa de pesquisa e intervenção, e nesse âmbito, os principais instrumentos de coleta de dados serão entre outros: entrevistas, acompanhamento de reuniões de formação/intervenção permanente com as professoras-mentoras, planejamento, implementação e análise de atividades voltadas para a construção de saberes em informática na educação, narrativas etc., acompanhamento sistemático do trabalho realizado por elas em suas atividades como mentoras. (AU)