ARQTEMA: UM MODELO GENÉRICO PARA SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES EM MATEMÁTICA

Autor(es)

Rosana Satie Takehara

• Tipo de documento: Dissertação de Mestrado
• Imprenta: São Carlos.
• Instituição: Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC/SB)
• Data de defesa: 1994-08-10

Membros da banca

Maria das Graças Volpe Nunes; Alexandre Ibrahim Direne; Maria Carolina Monard

• Orientador: Maria das Graças Volpe Nunes

Resumo

Neste trabalho propomos uma arquitetura em rede para sistemas tutores com o objetivo de auxiliar estudantes no aprendizado de Matemática. A arquitetura baseou-se no modelo de Michener que propõe representar qualquer teoria de Matemática através de redes envolvendo três categorias do conhecimento: conceitos, exemplos e resultados. Estendemos este modelo introduzindo, para fins tutoriais, duas novas categorias: exercícios e catálogo de bugs. Além disso, nosso modelo possui um meta-nível que relaciona os conceitos de cada item curricular a ser apresentado ao estudante. As estratégias tutoriais são definidas como caminhos através da rede. O conhecimento do sistema está dividido em quatro módulos: Módulo do Domínio, Modelo do Estudante, Módulo Tutorial e Módulo da Interface. (AU)

• Processo FAPESP: 92/01407-9 - Projeto e implementacao de um sistema tutor inteligente em calculo proposicional.
• Beneficiário: Rosana Satie Takehara
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado