O discurso universitário materializado: aprendendo a escrever o texto acadêmico

Autor(es)

Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro

• Tipo de documento: Dissertação de Mestrado
• Imprenta: São Paulo.
• Instituição: Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE/SBD)
• Data de defesa: 2010-03-26

Membros da banca

Claudia Rosa Riolfi; Ernesto Sérgio Bertoldo; Emerson de Pietri

• Orientador: Claudia Rosa Riolfi

Resumo

Nosso objeto de pesquisa são as transformações nas maneiras de um pesquisador em formação registrar por escrito sua lida com seu objeto de pesquisa. Para tal fim, comparamos o modo como uma mesma informante redigiu o embasamento teórico do seu trabalho, a metodologia adotada e a seção dedicada à análise de dados, em três textos diferentes: o relatório de iniciação científica, a dissertação de mestrado e a tese de doutorado. Pressupomos que, para ser bem sucedido em sua formação, o pesquisador precisa aprender a escrever nos moldes da comunidade discursiva onde se realiza a formação e, para além disso, aprender a localizar e a transmitir os seus impasses lógicos por escrito. Para mostrar como esta passagem se dá, recorremos à noção de discurso como laço social cunhada por Jacques Lacan. Concluímos que, ao ser capturada pelo funcionamento do discurso universitário, a informante utilizou os meios necessários para aprender a escrever um texto socialmente validado em sua comunidade interpretativa. (AU)

• Processo FAPESP: 07/56987-7 - O discurso universitario materializado: aprendendo a escrever o texto academico.
• Beneficiário: Mariana Aparecida de Oliveira Ribeiro
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado