Aquisição da proforma \ele mesmo\ no português brasileiro

Autor(es)

Renato Caruso Vieira

• Tipo de documento: Dissertação de Mestrado
• Imprenta: São Paulo.
• Instituição: Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH/SBD)
• Data de defesa: 2014-03-19

Membros da banca

Elaine Bicudo Grolla; Ruth Elisabeth Vasconcellos Lopes; Esmeralda Vailati Negrão

• Orientador: Elaine Bicudo Grolla

Resumo

O presente estudo investiga a aquisição da expressão reflexiva \'ele mesmo\' por crianças adquirindo Português Brasileiro como língua materna, considerando a influência que tal expressão sofre da alternância entre os traços semântico-pragmáticos de reflexividade [+ provável] e reflexividade [- provável] dos predicados em que se encontra. Dois experimentos foram conduzidos, um de produção e um de compreensão, para descobrirmos que, nem mesmo dentre as crianças mais velhas testadas por nós (5;7 - 6;6), o desempenho adulto com a proforma complexa foi verificado. A variação semântica dos predicados, tendo se mostrado apreendida já pelas crianças entre 3;6 - 4;6, foi descartada como agente causador dos erros cometidos pelos sujeitos, razão pela qual recorremos à explicação que responsabiliza, pelo domínio tardio da expressão, a sobrecarga computacional que as operações mentais relevantes à interpretação do \'ele mesmo\' impõem sobre a limitada memória de trabalho infantil. (AU)

• Processo FAPESP: 11/14819-6 - Aquisição da proforma contrastiva 'ele mesmo' no português brasileiro
• Beneficiário: Renato Caruso Vieira
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado