CV Lattes
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Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professor associado III do Departamento de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Possui formação em física básica e aplicada pela UFSCar, onde concluiu seu bacharelado (2005), licenciatura plena (2007), mestrado (2007) e doutorado (2012, sanduíche IFGW/UNICAMP) em Física da Matéria Condensada. Realizou estágio de pesquisa e iniciação científica na Embrapa Instrumentação Agropecuária (2002-2005) e pós-doutorado (2012-2013) na UFSCar, ambos com bolsa FAPESP. Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - Nível 2, desde 03/2018. Tem experiência na área de Física e Engenharia Elétrica, com ênfase nas propriedades ópticas, magneto-ópticas, estruturais e transporte eletrônico de materiais e dispositivos semicondutores de estado sólido, atuando principalmente nos seguintes temas: nanoestruturas semicondutoras III-V, cristais bidimensionais (2D), diodos de tunelamento ressonante, nanofios semicondutores III-V, pontos quânticos semicondutores III-V, ligas de alta desordem baseadas em materiais III-Bi/N-V, óxidos semicondutores para aplicações em tecnologias quânticas, spintronica, optoeletrônica e fotovoltaicos. Coordenou projetos de pesquisa em cooperação internacional (FAPESP, CAPES) e participa de projetos de pesquisa (FINEP e CNPq) na área de optoeletrônica e fotônica, além de orientar estudantes em nível de graduação e pós graduação. Participa de projetos de modernização do ensino de engenharia (CAPES_FULBRIGHT 2019-2027), internacionalização de estudantes de engenharia (CAPES BRAFITEC) e coordena a implantação de novos currículos nos cursos de Engenharia do CCET/UFSCar. Foi coordenador do curso de Engenharia Elétrica da UFSCar no período 08/2018 - 02/2021 e vice-chefe do Departamento de Engenharia Elétrica no período 02/2022 - 03/2024. É Coordenador para Formação de Recursos Humanos na Unidade de pesquisa EMBRAPII-UFSCar Materiais desde 02/2023, onde conduz o programa de extensão EMBRAPII Capacitação 4.0, com mais de 80 bolsistas de graduação e pós-graduação formados. (Fonte: Currículo Lattes)
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Compostos bismuto diluídos da forma III-Bi-V são uma classe prospectiva de ligas altamente "incompatíveis" (HMAs) nas quais uma pequena fração dos átomos do hospedeiro é substituída por um elemento muito diferente, ou seja, outro átomo do grupo III ou V. Tal classe de materiais fornecem propriedades inovadoras que podem levar ao aprimoramento significativo no desempenho de dispositivos op…
Esse projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver novas tecnologias e aplicações de nanoestruturas e nanodispositivos baseados em novos materiais III-Bi-V semicondutores. O projeto tem também como objetivo iniciar nova colaboração científica internacional com um grupo de pesquisa da Finlândia. O projeto envolve o crescimento, caracterização, processamento e estudo sistemático de prop…
Neste projeto, pretendemos realizar um estudo sistemático de efeitos de spin em nanoestruturas semicondutoras baseadas em novos materiais de interesse em spintrônica. Em particular, pretendemos estudar efeitos de filtragem de spin por centros paramagnéticos profundos em nanostruturas de InGaAsN/GaAs e filmes GaAsBi crescidos em diferentes planos cristalinos. A observação recente na liter…
O projeto de pesquisa tem como objetivo principal dar continuidade ao estudo sistemático da polarização de spin em diodos de tunelamento ressonante baseadas em sistemas III-V e iniciar um estudo de efeitos de spin em poços quânticos de InGaAsN. Para isso, contamos com diversas amostras preparadas pela equipe do Dr. Mohamed Henini da University of Nottingham (U.K.). Pretendemos investigar …
A intenção deste trabalho é estudar fluorescência do solo intacto através da técnica de Fluorescência Induzida por Laser. Para tanto será realizado um estudo da fluorescência e absorção de luz uv-visível das substâncias húmicas em solução, seus precursores e compostos com estrutura molecular contendo grupos funcionais similares aos das SHs. Através destes resultados pretende-se identifica…
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| 3 | Bolsas no país concluídas |
| 7 | Todos os Auxílios e Bolsas |
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