Eu tenho Doutorado em Psiquiatria pela Universidade de Nottingham, Inglaterra (2014), Mestrado em Neurociência Cognitiva Social (2010) e Graduação em Psicologia (2009) pela Universidade de Aberdeen, Escócia. Minha área de especialização é neurociência cognitiva do desenvolvimento. Eu uso eletroencefalografia (EEG) e outros métodos de neurociência cognitiva para entender o desenvolvimento infantil neurotípico e neurodivergente e os fatores que o influenciam. Trabalhei por cinco anos (2013 a 2018) como pesquisadora de pós-doutorado no Institute of Psychiatry, Psychology Neuroscience (IoPPN), King's College London, Londres. Vim para o Brasil em 2018 como professora visitante do Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, financiado pela FAPESP. Entre 2019 a 2021 fui bolsista de pós-doutorado pela FAPESP, também no Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Em 2021 recebi o prêmio Jovem Pesquisador da FAPESP, no qual estou investigando o desenvolvimento inicial do autismo e do TDAH no Departamento de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Desde 2022, sou vice-coordenadora do Laboratório de Investigação Médica 23 da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. (Fonte: Currículo Lattes)
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O transtorno do espectro do autismo (TEA) e o transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) são condições comuns e prejudiciais ao neurodesenvolvimento. A identificação precoce de bebês em risco de desenvolver TEA e/ou TDAH e o uso de intervenções preventivas para limitar o surgimento e o impacto dos sintomas são estratégias preventivas importantes para reduzir o impacto desses t…
A proposta atual para a chamada de Comunicar Ciência tem como objetivo ampliar a comunicação científica do projeto de Jovem Pesquisador financiado pela FAPESP, "Efeitos de fatores biológicos e ambientais e intervenção psicossocial nas vias neurodesenvolvimentais precoces em crianças vulneráveis", conhecido amplamente pelo nome social "Projeto Floreah", liderado pela Dra Elizabeth Shephard…
A proposta atual para a chamada de Comunicar Ciência tem como objetivo ampliar a comunicação científica do projeto de Jovem Pesquisador financiado pela FAPESP, "Efeitos de fatores biológicos e ambientais e intervenção psicossocial nas vias neurodesenvolvimentais precoces em crianças vulneráveis", conhecido amplamente pelo nome social "Projeto Floreah", liderado pela Dra Elizabeth Shephard…
O desenvolvimento de habilidades sociais nos bebês é um processo complexo no qual as interações do bebê com o ambiente social moldam a especialização dos sistemas neurais responsáveis pelo processamento de informações sociocomunicativas. Estudos anteriores com bebês identificaram marcadores neurais associados a esse processo. Por exemplo, um componente potencial relacionado a eventos, o "…
A regulação emocional corresponde à capacidade de o indivíduo, por uma série de mecanismos, modular as respostas emocionalmente evocadas pelos mais diversos estímulos de forma a controlar e eventualmente alterar seu estado emocional conforme a situação, oferecendo possibilidades adaptativas do comportamento bastante importantes na vida social dos indivíduos e na conquista de seus objetivo…
O objetivo do projeto proposto é projetar e implementar métodos longitudinais de neuroimagem multimodal para investigar mudanças nos circuitos neurais em infantes e crianças jovens associadas a intervenções precoces para transtornos do neurodesenvolvimento (NDs). A atividade cerebral será avaliada através de duas técnicas de neuroimagem, eletroencefalografia (EEG) e espectroscopia funcion…
CV Lattes
ORCID