CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Faculdade de Ciências (FC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Professora Assistente na University College Dublin, Irlanda (2018) e Ad Astra Fellow (2019). Pós-Doutorado em Psicologia Básica na Universidade do Minho, Portugal (2013-2018); Pós-Doutorado em Psicologia Básica na Universidad de Murcia, España (2010-2011). Doutorado em Ciências pela Universidade Federal de São Paulo (1998-2002) com período sanduíche na University of Durham, Inglaterra. Especialização em Psicologia da Infância pela UNIFESP (1997-1998). Graduação, Bacharelado e Licenciatura em Psicologia pela Faculdade Paulistana de Ciências e Letras (1994). Orientadora no Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem da Universidade Estadual Paulista (UNESP, campus de Bauru). Orientadora da Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad de Murcia, España. Co-orientadora do Programa de Pós-Graduação em Neurologia e Neurociências da UNIFESP. Fundadora do Laboratório de Neuropsicologia da UNESP em 2004. Membro da Rede Nacional de Ciência para a Educação e de dois Grupos de Pesquisa certificados pelo CNPq: Bases Fisiológicas e Evolutivas do Comportamento - UNESP; Linguagem, Aprendizagem, Escolaridade - UNESP. (Fonte: Currículo Lattes)
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Achados semiológicos e eletrencefalográficos iniciais sugerem ativação de um grupo restrito de neurônios em determinada parte dos hemisférios cerebrais nas epilepsias parciais, que podem ser simples ou complexas e ainda evoluir para crises secundariamente generalizadas. Por outro lado, a organização cerebral pode ser também influenciada por fatores ambientais, escolaridade e qualidade de …
A Discalculia do Desenvolvimento (DD) é um transtorno de aprendizagem de prevalência considerável e caráter persistente. Em nosso país os estudos desenvolvidos acerca do tema ainda são incipientes, principalmente no que concerne a possíveis métodos de reabilitação da cognição numérica. Evidências de neuroimagem indicam que o treino musical estimula áreas cerebrais cruciais para as habilid…
No Brasil foram contabilizados 592.914 casos de infecção pelo HIV até junho de 2010, com maior concentração, desde a década de 1980, na região sudeste; cerca de 58% dos casos do país. O HIV invade os linfócitos, células imune-específicas, por meio dos receptores CD4, ocasionando danos no sistema imunológico, tornando o organismo vulnerável a contrair diversas infecções oportunistas e tumo…
Estudos mostram associações entre habilidades matemáticas e memória operacional, sendo esta importante e necessária para o processo de compreensão, aprendizagem e raciocínio (Baddeley, 1986). Há evidências de que o treino musical é subsidiado pela capacidade da memória operacional. Entretanto não se tem muito conhecimento sobre a relação entre as habilidades matemáticas e a memória operac…
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