Porcentagem de consoantes corretas (pcc) em criancas com e sem deficiencia auditiva.

Resumo

INTRODUÇÃO: Shriberg e Kwiatkowski (1982) desenvolveram um sistema métrico que considera a porcentagem de consoantes corretas (PCC) como um índice de grau de prejuízo fonológico. (Peña - Brooks, Hedge, 2000). Após coletar e gravar uma amostra de fala contínua de pelo menos 50-100 palavras é possível determinar as produções incorretas de consoante e calcular o percentual de consoantes corretas utilizando a seguinte fórmula: Número de consoantes corretas / Número de consoantes corretas mais as incorretas x 100 = PCC. OBJETIVO: O objetivo desse trabalho é comparar o índice da Porcentagem de Consoantes Corretas (PCC) de crianças com Deficiência Auditiva em atendimento fonoaudiológico com o índice de crianças sem deficiência auditiva e com desenvolvimento fonológico típico. MÉTODO: A amostra será composta por crianças com deficiência auditiva em atendimento em abordagem aurioral e por um grupo de crianças com desenvolvimento fonológico típico e sem deficiência auditiva pareadas por sexo e idade. O índice de PCC será avaliado por meio de três provas: nomeação, imitação e fala espontânea. O material de testagem aplicado serão as provas de fonologia do ABFW - Teste de Linguagem Infantil. (Andrade, Befi-Lopes, Fernandes, Wertzner, 2000). Além disso, todos os participantes serão submetidos à audiometria tonal, que nos deficientes auditivos será realizada em campo, e medidas de imitância acústica. Os resultados serão analisados comparando o desempenho de crianças com e sem deficiência auditiva por meio de testes estatísticos pertinentes. (AU)