Significados atribuídos por usuários sobre os resultados em psicoterapia de orientação psicanalítica em clínica-escola: uma investigação clínico-qualitativa

Resumo

Desde a construção Freudiana dos pressupostos Psicanalíticos, os fundamentos para o tratamento psicoterápico têm sofrido profundas transformações, todavia cada vez mais a compreensão dos resultados para os pacientes das estratégias terapêuticas usadas na relação psicoterápica precisam ser discutidos. Tanto a formação de psicólogos quanto de residentes em psiquiatria se estrutura por disciplinas que abordam esse conteúdo teórico-técnico, contudo faltam elementos que ajudem a avaliar se as ações pedagógicas empregadas neste ensino potencializam a atuação profissional e se são efetivas para o estabelecimento dos pilares desta pratica. Com a perspectiva de ampliar esse campo o objetivo deste trabalho será analisar os significados dos resultados dos processos psicoterapêuticos de orientação psicanalítica para ex-paciente jovens e adultos que utilizaram a Clínica-Escola da Universidade Federal de São Carlos. Será utilizado o método clínico-qualitativo, cuja amostra será de estabelecida através do critério de saturação das informações, e os dados serão coletados por meio de entrevistas psicológicas semi-dirigidas com questões abertas, gravadas e transcritas, para posterior Análise Qualitativa de Conteúdo de Enunciação, com base no referencial teórico psicanalítico. Com este estudo visamos contribuir para a compreensão científica dos significados que ancoram um tratamento psicoterápico com a finalidade de melhorar a abordagem a esses usuários. (AU)