| Processo: | 23/04176-8 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Programa Ensino Público |
| Data de Início da vigência: | 01 de maio de 2023 |
| Data de Término da vigência: | 30 de abril de 2024 |
| Área de conhecimento: | Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem |
| Acordo de Cooperação: | Secretaria de Educação do Estado de São Paulo |
| Pesquisador responsável: | Ana Cláudia Kasseboehmer |
| Beneficiário: | Eliana Cristina Fonseca Spaziani |
| Instituição Sede: | Instituto de Química de São Carlos (IQSC). Universidade de São Paulo (USP). São Carlos , SP, Brasil |
| Vinculado ao auxílio: | 22/05934-0 - EducAção: grupo de desenvolvimento profissional como estratégia para melhoria da qualidade da aprendizagem na educação básica, AP.EP |
| Assunto(s): | Ensino de química Química |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | conceitos estruturantes | Ensino De Química | Química | Ensino de Química |
Resumo Os conceitos estruturantes são os pilares de uma área do conhecimento os quais possibilitam ao estudante construir uma visão ampla e mais aprofundada da área que ele tem contato na escola. Inicialmente é necessário levantar e definir quais são os conceitos estruturantes uma vez que isso não está proposto na literatura. Com esses conceitos, as atividades propostas no projeto poderão ser desenvolvidas considerando-se os conceitos nucleares da Química. (AU) | |
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