| Texto completo | |
| Autor(es): |
Cristiane Gonçalves da Silva
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Vanessa Jorge Leite
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Júlia Clara de Pontes
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Fernanda Farias dos Santos
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João Vitor Saldanha de Oliveira
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Vitória Lopes Hiraishi
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Sasha Cruz Alves Pereira
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Júlio Assis Simões
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Número total de Autores: 8
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| Afiliação do(s) autor(es): | [1] Unifesp. Instituto de Saúde e Sociedade. Departamento de Políticas Públicas e Saúde Coletiva - Brasil
[2] Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Instituto de Medicina Social. Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos - Brasil
[3] Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Programa de Saúde Coletiva - Brasil
[4] USP. Faculdade de Saúde Pública. Programa de Saúde Pública - Brasil
[7] USP. FFLCH. Programa de Antropologia Social - Brasil
[8] USP. FFLCH. Departamento de Antropologia - Brasil
Número total de Afiliações: 8
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| Tipo de documento: | Artigo Científico |
| Fonte: | Interface (Botucatu); v. 27, 2023-05-01. |
| Resumo | |
Neste artigo, discutimos os usos da categoria “assédio” empregada por jovens estudantes de escolas públicas de Ensino Médio para dar sentido a experiências de violência e discriminação de gênero ocorridas dentro e fora da escola. A análise baseia-se em registros de trabalho de campo produzidos no âmbito de uma pesquisa multicêntrica e de métodos mistos, realizada em nove escolas de São Paulo (SP/BR). O assédio aparece como uma categoria polissêmica que, ao nomear a violência, ajuda no enfrentamento das hierarquias e desigualdades de gênero e geração. Depreendemos que as jovens têm questionado normativas e atitudes que alimentam as desigualdades de gênero nas escolas, além de denunciarem o silenciamento ou inadequação da instituição no enfrentamento do problema, o que possibilita identificar convergências com uma nova sensibilidade em torno da violência contra mulheres que os discursos feministas globalizados fizeram emergir. (AU) | |
| Processo FAPESP: | 17/25950-2 - Vulnerabilidades de jovens às IST/HIV e à violência entre parceiros: avaliação de intervenções psicossociais baseadas nos direitos humanos |
| Beneficiário: | Vera Silvia Facciolla Paiva |
| Modalidade de apoio: | Auxílio à Pesquisa - Temático |