Trauma e histórico de vitimização na escola: um estudo retrospectivo com estudantes universitários

Resumo

Há muitos tipos de violência na escola, sendo que a vitimização escolar pode ser praticada tanto por pares (bullying), quanto por professores (abuso físico ou psicológico). As consequências para as vítimas vão desde sintomas físicos, doenças psicossomáticas, a prejuízos sociais, emocionais e acadêmicos. São comuns: depressão, aumento da agressividade, ansiedade, e até sintomas de Transtorno de Estresse Pós-Traumático. Apesar da temática da violência na escola ser um tema tão importante, são raras as pesquisas que analisam as consequências para a vida adulta deste tipo de vitimização. O objetivo desse projeto é caracterizar a violência sofrida em escolas brasileiras e investigar efeitos em longo prazo da vitimização em ambiente escolar. Para atingir este objetivo, traduzir-se-à e realizar-se-à a validade de conteúdo para o Brasil de uma escala norte-americana (SATS-R) que se mostrou válida para a investigação do tema nos EUA. Tal escala será aplicada a estudantes universitários. Desse modo, participarão do estudo cerca de 560 estudantes cursando graduação na Universidade Federal de São Carlos, escolhidos de modo aleatório e que tenham consentido formalmente sua participação na pesquisa. Os dados coletados serão analisados a fim de se descrever dados demográficos dos participantes, tais como renda e etnia, tipos de estressores vivenciados na escola, bem como duração e frequência dos mesmos. Além disso, serão feitas análises de modo a se estabelecer uma tipificação da violência que ocorre na escola. Espera-se que os resultados do estudo apontem como se manifesta a violência na escola e seus efeitos a longo prazo, de modo a se destacar a necessidade de programas preventivos a esta questão e a auxiliar no planejamento de intervenções que reduzam tais consequências aos indivíduos que foram vítimas de violência na escola.