Análise das transformações ocorridas na disciplina enfermagem pediátrica da UNICAMP, de 1994 a 2004: subsídios para reestruturações futuras

• Processo: 04/15802-6
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2005
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2006
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Pediátrica
• Pesquisador responsável: Luciana de Lione Melo
• Beneficiário: Luciana de Lione Melo
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências Médicas (FCM). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Fenomenologia (filosofia) Educação em enfermagem Currículo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educacao | Enfermagem Pediatrica | Fenomenologia

Resumo

A proposta desta pesquisa é analisar as transformações ocorridas na disciplina Enfermagem Pediátrica do Departamento de Enfermagem da Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp, de 1994 a 2004, através do referencial fenomenológico existencial de Martin Heidegger, utilizando para isto, a documentação pertinente (programas, catálogos e outros). Esta análise servirá de subsídio para reestruturações das disciplinas de Enfermagem Pediátrica que terão início no ano de 2005 e que constam da nova grade curricular do curso de graduação em Enfermagem da Unicamp. (AU)