Desenvolvimento de uma metodologia de comunicação dialógica para a capacitação rural: construindo ambientes produtivos, inovadores e sustentáveis

• Processo: 11/12912-9
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2011
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2013
• Área do conhecimento: Ciências Agrárias - Agronomia - Extensão Rural
• Pesquisador responsável: Luís Fernando Soares Zuin
• Beneficiário: Luís Fernando Soares Zuin
• Instituição Sede: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos (FZEA). Universidade de São Paulo (USP). Pirassununga , SP, Brasil
• Pesquisadores associados: Poliana Bruno Zuin
• Assunto(s): Desenvolvimento sustentável Produção agrícola
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Capacitação Rural | Comunicação dialógica | extensão Rural | Inovação e Sustentabilidade Rural | produção agropecuária | Programa Microbacias II | Comunicação para a capacitação rural

Resumo

O objetivo deste trabalho é desenvolver uma metodologia de comunicação dialógica para ser empregada nos processos de capacitação rural, onde se busca o desenvolvimento sustentável e inovador das atividades agropecuárias paulistas. Com base nas teorias de Paulo Freire, Vygotsky e Bakhtin, autores que teceram reflexões sobre os processos de ensino e aprendizado, buscar-se-á repensar as práticas relativas à comunicação nos processos de capacitação empregadas atualmente na extensão rural. O estudo da metodologia proposta neste trabalho se concentrará em quatro conjuntos de informações advindos das dimensões sociais, econômicas e ambientais presentes na extensão rural paulista, sendo elas: o relacionamento entre os pares (extensionistas e agricultores); os tipos de produtos desenvolvidos, comercializados e distribuídos pelos agricultores; as várias formas de processos que perpassam estes produtos; e o processo de comunicação entre os sujeitos da pesquisa. Para tanto, visa-se diagnosticar e analisar junto aos sujeitos que comporão a pesquisa, extensionistas rurais e agricultores, como ocorre o processo de construção e apropriação dos conhecimentos produzidos historicamente pelos pares no ambiente rural, assim como se faz necessário identificar quais as práticas de ensino-aprendizagem e comunicação fazem parte de suas ações rotineiras. Para a realização desta investigação já se encontra acordado a participação dos extensionistas rurais que atuam na Coordenadoria de Assistência Técnica Integral (CATI-SP). Cujo o seu representante neste projeto será o Sr. Ypujucan Caramuru Pinto, diretor do Departamento de Comunicação e Treinamento (DCT) da CATI. O projeto encontra-se inserido dentro do Programa Microbacias II, que se encontra em início de implementação pelo governo do Estado de São Paulo. (AU)