| Processo: | 99/00907-7 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Doutorado |
| Data de Início da vigência: | 01 de maio de 1999 |
| Data de Término da vigência: | 30 de abril de 2003 |
| Área de conhecimento: | Ciências Humanas - Antropologia - Antropologia Urbana |
| Pesquisador responsável: | Sylvia Caiuby Novaes |
| Beneficiário: | Rose Satiko Gitirana Hikiji |
| Instituição Sede: | Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Etnografia Pobreza Menor Música Ensino |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Ensino | Etnografia | Menor | Musica | Pobreza | Projetos Institucionais |
Resumo Nesta pesquisa, proponho uma abordagem antropológica de alguns projetos institucionais de ensino musical para crianças e adolescentes de comunidades de baixa renda no Estado de São Paulo. Para tal, investigo inicialmente a relação entre os diversos atores envolvidos nos projetos (Estado, associação de moradores e/ou ONGs; alunos e pais; professores e funcionários; público): quais as imagens que os diferentes grupos constroem de seus interlocutores? Quais as expectativas? Quais os discursos que legitimam o ensino proposto? E de forma mais ampla: de que forma os projetos se inserem no histórico e no contexto da política social nacional? O foco da pesquisa, além da abordagem institucional, é a etnografia da prática musical. Busco as suas especificidades em processos de criação, expressão e interpretação de valores, perspectivas e modos de vida; de comunicação; de construção de vínculos e auto-estima; de fixação de identidades e elaboração de auto-imagens das crianças e adolescentes envolvidos nos projetos. (AU) | |
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