Desenvolvimento de Rotinas de Avaliação e Ensino de repertório expressivo e receptivo em deficientes auditivos implantados cocleares.

• Processo: 10/04742-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2010
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2010
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Experimental
• Pesquisador responsável: Ana Claudia Moreira Almeida Verdu
• Beneficiário: Luiza Quadros Kutlesa Catunda
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 09/51798-7 - Relações entre repertório expressivo e receptivo em deficientes auditivos implantados cocleares, AP.R
• Assunto(s): Deficiência auditiva Implante da cóclea Controle do estímulo Análise experimental do comportamento Nomeação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: controle de estímulos | deficiência auditiva | implante coclear | nomeação | Planejamento de ensino | relações auditivo-visuais | Análise Experimental do Comportamento

Resumo

A proposta prevê o auxílio na instalação de rotinas experimentais para coleta de dados referente ao projeto, auxiliar na coleta e análise de parte dos dados.Considerando que estudos anteriores com deficientes auditivos implantados têm estabelecido discriminações auditivas com sucesso, mas têm encontrado dificuldades com a nomeação de estímulos esse projeto pretente verificar os efeitos do ensino de sílabas que compõem a palavra sobre a nomeção; parte do pressuposto de que há uma série de estudos em pesquisa aplicada que obtem melhores resultados em leitura após treino do controle pela unidade menor que compõe a palavra.