Contextos sociais, estratégias de poder e estratégias de resistência no Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)

• Processo: 12/20776-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de janeiro de 2013
• Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2016
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Sociologia - Outras Sociologias Específicas
• Pesquisador responsável: Maria Lygia Quartim de Moraes
• Beneficiário: Tatiana de Andrade Barbarini
• Instituição Sede: Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 14/07831-8 - O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e as relações sociais relativas às crianças agitadas e/ou desatentas na França e no Brasil, BE.EP.DR
• Assunto(s): Escolas Família Psiquiatria Medicalização
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Biopoder | escola | familia | medicalização | Psiquiatria | TDAH infantil | Sociologia da Saúde/infância

Resumo

Este projeto tem como objeto o processo de medicalização que se exerce por meio do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças. Pretende-se investigar as estratégias pelas quais esse processo se exerce em diferentes contextos sociais brasileiros a partir do questionamento da tendência à padronização diagnóstica e de tratamento do TDAH e das noções de normalidade e patologia do comportamento infantil formadas nesses contextos. Além disso, atentando-se ao alerta de Foucault (1977; 1982; 2006a) de que as estratégias de poder pressupõem estratégias de luta, investigar as possibilidades de resistência de sujeitos à submissão resultante dessa medicalização.

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

BARBARINI, Tatiana de Andrade. A condição da criança hiperativa e desatenta: um estudo sobre a intervenção psiquiátrica nas formas contemporâneas de inserção social infantil. 2016. Tese de Doutorado - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Filosofia e Ciências Humanas Campinas, SP.