Promoção da saúde e inclusão escolar: produção do lugar social de crianças e jovens com transtorno espectro autista em escolas municipais de Presidente Prudente - SP

• Processo: 15/17241-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2016
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2018
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Geografia - Geografia Humana
• Pesquisador responsável: Raul Borges Guimarães
• Beneficiário: Leandro Buzzo Mourão Guimarães
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil
• Assunto(s): Transtorno do espectro autista Promoção da saúde Inclusão escolar Presidente Prudente (SP)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Geografia da saúde | inclusão escolar | Lugar social | promoção da saúde | Transtorno do Espectro Autista | Geografia da Saúde

Resumo

Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma doença que apresenta perturbações no desenvolvimento neurológico, tendo como principais características anormais a falta de comunicação social e déficits de comportamentos fixos ou repetitivos, afetando crianças geralmente aos dois anos de idade. Tendo em vista essas características, o presente projeto visa contribuir, do ponto de vista da geografia da saúde, para a discussão a respeito da inclusão escolar de crianças com TEA e promoção da saúde nas escolas municipais de Presidente Prudente. Do ponto de vista da iniciação científica, torna-se fundamental a formação de estudantes de geografia interessados no tema, o que envolve o aprendizado de conceitos de geografia humana, em especial da geografia da saúde, assim como procedimentos da pesquisa qualitativa e do conceito de lugar social. (AU)