Análise metagenômica da comunidade bacteriana intestinal e caracterização genética de isolados de parasitas intestinais patogênicos: estudo comparativo entre crianças com diarréia e grupo controle

• Processo: 16/07952-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2016
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2016
• Área de conhecimento: Ciências Biológicas - Parasitologia - Protozoologia de Parasitos
• Pesquisador responsável: Semíramis Guimarães Ferraz Viana
• Beneficiário: Bianca Rapini Zalaf
• Instituição Sede: Instituto de Biociências (IBB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Botucatu. Botucatu , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 15/21254-6 - Análise metagenômica da comunidade bacteriana intestinal e caracterização genética de isolados de parasitas intestinais patogênicos: estudo comparativo entre crianças com diarréia e grupo controle, AP.R
• Assunto(s): Crianças Diarreia Epidemiologia molecular Microbioma gastrointestinal Metagenômica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Análise metagenomica | Caracterização Molecular | crianças | Diarréia | microbiota intestinal | Protozoários intestinais | Epidemiologia Molecular

Resumo

No presente estudo, pretende-se empregando técnicas moleculares convencionais e uma abordagem metagenômica aliada a técnicas de sequenciamento de alta "performance" (plataforma Illumina), respectivamente, caracterizar geneticamente os isolados de parasitas patogênicos como Giardia, Cryptosporidium spp., Blastocystis spp., Dientamoeba fragilis e Enterocytozoon bieneusi e analisar a diversidade da composição da microbiota intestinal, inclusive em situações que se apresentem distúrbios gastrointestinais, como a diarreia. Para isso, a população-alvo que nos propusemos a investigar consiste em crianças em idade pré-escolar (0 a 6 anos de idade), incluindo um grupo com diarreia e um grupo de indivíduos saudáveis. Considerando que o projeto em questão trata-se de uma investigação ampla e laboriosa e cuja execução reúne técnicas importantes em estudos de caracterização genética, pleitear uma bolsa de Treinamento Técnico Nível III torna-se uma alternativa que possibilita a qualificação profissional de técnicos de nível superior, ao mesmo tempo em que permite um suporte adicional para a execução da pesquisa. (AU)