Percepção dos estudantes de enfermagem da Famema sobre a Unidade Educacional Sistematizada

• Processo: 18/11144-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2018
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2019
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem
• Pesquisador responsável: Mara Quaglio Chirelli
• Beneficiário: Victoria Marina Lima dos Santos
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA). Secretaria de Desenvolvimento Econômico (São Paulo - Estado). Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação em enfermagem Instituições de ensino superior Estudantes de enfermagem Ensino e aprendizagem Percepção (psicologia) Entrevistas (psicologia) Análise qualitativa
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem baseada em problemas | Educação em enfermagem | Educação Superior | Educação na Saúde

Resumo

Este estudo faz parte de um projeto maior intitulado Avaliação do Processo Ensino-aprendizagem da Faculdade de Medicina de Marília (Famema), que tem a proposta de contribuir na operacionalização de um currículo integrado e orientado por competência na abordagem dialógica e com metodologias ativas de ensino e aprendizagem na área da saúde. A fim de atender a essa proposta, a pesquisa objetiva analisar a percepção dos estudantes de enfermagem da Famema sobre a Unidade Educacional Sistematizada (UES). Consiste em um estudo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa, que realizar-se-á com 20 estudantes do curso de Enfermagem da Famema, que concluíram a 1ª e 2ª séries no ano de 2017, cuja seleção ocorrerá por amostragem não-probabilística intencional. Para as entrevistas, inicialmente dois estudantes representarão cada grupo de tutoria das respectivas séries, considerando o critério de saturação. Por meio da análise qualitativa dos dados, desenvolver-se-á a análise de conteúdo na modalidade temática. A pesquisa será desenvolvida após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) da Famema.