Efeitos tardios do tratamento oncológico em crianças sobreviventes de câncer no sistema nervoso central

• Processo: 19/16343-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2019
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2022
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Fundamentos e Medidas da Psicologia
• Pesquisador responsável: Sonia Regina Pasian
• Beneficiário: Ana Beatriz da Silva
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Câncer infantil Tratamento do câncer Sistema nervoso central Avaliação psicológica Assistência hospitalar Cognição Entrevistas (psicologia) Inquéritos e questionários
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Avaliação psicológica | Câncer infantil | cognição | efeitos tardios | Funcionamento socioafetivo | Avaliação Psicológica (contexto hospitalar)

Resumo

Com o avanço do diagnóstico e da terapêutica, a sobrevida dos pacientes acometidos por câncer tem aumentado. Porém, os tratamentos oncológicos provocam efeitos tardios a curto, médio ou longo prazo, podendo acometer diversas esferas do indivíduo. Com base em diversos estudos, além do câncer no Sistema Nervoso Central (SNC) ser um dos mais prevalentes em crianças, seu tratamento é dos mais agressivos, deixando sequelas nos sobreviventes, inclusive no âmbito cognitivo. Dessa forma, investigações científicas que busquem identificar sinais desses processos e que possam servir como indicadores para prevenir ou amenizar efeitos tardios do tratamento oncológico em pacientes pediátricos se fazem necessárias, como nesse projeto. O objetivo geral do estudo é examinar possíveis efeitos tardios do tratamento oncológico em sobreviventes do câncer infantil no SNC, avaliando características do funcionamento adaptativo, cognitivo e afetivo. Pretende-se avaliar dois grupos de crianças de sete a 12 anos de idade, de ambos os sexos: um grupo clínico (G1, n=20, sobreviventes de câncer SNC de um ambulatório de Serviço de Oncologia Pediátrica público universitário) e um grupo de comparação (G2, n=20, balanceado em termos etários, sexo e escolaridade a partir das características identificadas no grupo clínico). Também serão participantes do estudo os pais e responsáveis das crianças, tanto do grupo clínico como o de comparação, que responderão à entrevista acerca do desenvolvimento da criança e ao Questionário de Dificuldades e Capacidades (SDQ). As crianças serão individualmente avaliadas pelo Teste das Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, Escala Wechsler Abreviada de Inteligência (WASI) e Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister, aplicados e sistematizados conforme respectivos manuais técnicos. Serão realizadas análises descritivas e interpretativas acerca dos achados, além de comparação entre os dois grupos estudados, focalizando indicadores dos diferentes instrumentos avaliativos. (AU)