Análise exploratória de microdados do exame nacional do ensino médio - ENEM: desempenho e especificidades dos participantes

• Processo: 22/01210-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2022
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2023
• Área de conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Ciência da Computação - Metodologia e Técnicas da Computação
• Pesquisador responsável: Robson Leonardo Ferreira Cordeiro
• Beneficiário: Joao Augusto Fernandes Barbosa
• Instituição Sede: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC). Universidade de São Paulo (USP). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Mineração de dados Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) Rendimento escolar Microdados Agrupamento de dados Especificidade Metodologia e técnicas de computação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Agrupamento de Dados | Descoberta de padrões em dados | Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM | Mineração de Dados

Resumo

O ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio - é uma prova que busca avaliar o desempenho e a qualidade do ensino em território brasileiro. Não só isso, desde 2004 o exame passou a servir também como forma de ingresso em cursos superiores. Considerada a maior prova do país, o ENEM revolucionou o mercado estudantil. Atualmente, a maioria das escolas e cursos pré-vestibulares tem como principal objetivo a capacitação de seus estudantes para a realização do exame. Devido a sua magnitude, há obviamente uma grande variedade de perfis de seus inscritos. Atualmente existe uma carência por estudos que englobem tanto as particularidades quanto o desempenho dos participantes deste exame. Com isso em mente, será estudada a performance de vários subgrupos de participantes com dificuldades específicas, tais quais o déficit de atenção ou o transtorno do Espectro do Autismo, quando comparados à média nacional. Além disto, este estudo busca realizar uma análise acerca das dificuldades encontradas no desenvolvimento de uma boa redação - um dos quesitos mais impactantes para uma boa nota. Acredita-se que com essas informações organizadas e bem fundamentadas, os resultados deste projeto poderão ser utilizados como parâmetro na criação de programas de estudos mais específicos e flexíveis e que se adequem à realidade dos participantes. Afinal, conhecendo-se os principais empecilhos na evolução dos resultados é mais simples a escolha de contramedidas. (AU)