Gradação modal no Português brasileiro: uma análise dos verbos "poder", "dever" e "ter que"

• Processo: 09/09245-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2009
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2010
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística - Teoria e Análise Lingüística
• Pesquisador responsável: Marcelo Barra Ferreira
• Beneficiário: Melissa Gonçalves Yoshioka
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Semântica Significado Verbo Português do Brasil
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Modalidade | mundos possíveis | Necessidade | verbos modais | Semântica

Resumo

Este projeto tem como finalidade investigar o comportamento semântico dos verbos "poder", "dever" e "ter que" no português brasileiro, buscando identificar os elementos envolvidos na composição do significado modal veiculado por eles. Partiremos da constatação de que o tratamento da modalidade veiculada por esses verbos apenas em termos de necessidade e possibilidade é insuficiente para dar conta das nuances interpretativas atestadas em seus usos e buscaremos uma explicação para a intuição de que "poder", "dever" e "ter que", nesta ordem, são parte de uma escala ascendente de força modal, em que as noções de possibilidade e necessidade correspondem a seus extremos.