Os efeitos do treinamento auditivo em crianças nascidas prematuras

• Processo: 09/11106-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2009
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2010
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Alessandra Spada Durante
• Beneficiário: Mariana de Souza Pires
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP). Fundação Arnaldo Vieira de Carvalho. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Crianças Transtornos da percepção auditiva Reabilitação (terapêutica médica)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: criança | Reabilitação | transtornos da percepção auditiva | Fonoaudiologia

Resumo

Crianças nascidas pré-termo e com indicadores de risco auditivo devem ser monitoradas no desenvolvimento auditivo. Estudos recentes têm relatado a associação de alteração das habilidades auditivas associadas a prejuízos escolares e comportamentais nesta população. A avaliação audiológica por métodos objetivos de avaliação, ressaltando os potenciais evocados auditivos e a supressão das emissões otoacústicas, e por testes comportamentais de resolução temporal pode ser utilizada como índice do desenvolvimento do sistema auditivo, da percepção de fala e discriminação auditiva, bem como marcadores do desempenho após programa de treinamento auditivo. O objetivo deste trabalho é verificar a ocorrência de possíveis mudanças na latência, amplitude e morfologia nos registros dos potenciais evocados auditivos de média e longa latência, bem como na magnitude da supressão das emissões otoacústicas e no desempenho testes de resolução temporal em crianças de 8 a 14 anos nascidas com idade gestacional abaixo de 34 semanas e com indicadores de risco auditivo ao nascimento, após a realização do programa de treino auditivo formal (Musiek, Schochat, 1999). Para tanto, serão cumpridas três etapas de pesquisa: avaliação inicial, treino auditivo formal e reavaliação após 3 meses. (AU)

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

DURANTE, ALESSANDRA SPADA; MARIANO, STEFANIE; PIRES, MARIANA DE SOUZA; PACHI, PAULO. School-Age Outcomes in Preterm Children Born with Risk Factors for Hearing Loss: Contralateral Suppression of Transient Evoked Otoacoustic Emissions. AUDIOLOGY AND NEUROTOLOGY EXTRA, v. 2, n. 1, p. 8-pg., 2012-01-01. (09/11106-9, 10/02344-0)