Transferencia de hiperatencao e ansiedade em membros de classes de estimulos equivalentes.

• Processo: 96/12529-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 1997
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 1998
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Experimental
• Pesquisador responsável: Antonio Celso de Noronha Goyos
• Beneficiário: Ana Paula Martinez
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Transferência de função Equivalência Ansiedade
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ansiedade | Equivalencia | Hiperatencao | Respostas Faciais | Transferencia De Funcao

Resumo

O objetivo do presente projeto é de verificar se a hipertensão e a ansiedade, eliciadas pelo condicionamento clássico aversivo, podem ser funções de estímulos transferidas através da formação de classes de equivalência. Na primeira fase do estudo será construída uma linha de base na qual o sujeito realizará operações de somar, a medida será de latência de resposta de solução do problema, na fase 2, os sujeitos serão submetidos a treinos de relações condicionais e testes de equivalência. A terceira fase associará um estimulo (B1) de uma das classes de equivalência a um estimulo aversivo incondicionado (som). Na quarta classe será feita uma replicação da primeira, e tomadas medidas da latência de respostas de solução dos problemas. (AU)