Linguagem, afetividade e constituicao de sujeitos.

• Processo: 08/53177-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2008
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2009
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
• Pesquisador responsável: Ana Luiza Bustamante Smolka
• Beneficiário: Marinalva Vieira Barbosa
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Sujeito Aprendizagem Linguagem
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Afetividades | Aprendizagem | Linguagem | Sujeito

Resumo

A luz dos pressupostos teóricos defendidos por Bakhtin (1916, 1929, 1979), sobre sujeito e linguagem, e por Vigotski (1998, 2004), sobre sentimentos e emoções, o presente projeto tem como objetivo desenvolver um estudo acerca do papel que as afetividades, construídas entre professores e alunos nas fases iniciais de escolarização, assumem na constituição do discurso do aluno de Letras sobre o ensino da língua materna e, principalmente, como fundamentam as ações e concepções que adota no momento que assume a posição professor. A hipótese preliminar da investigação é a de que as afetividades, sobretudo as construídas nos momentos que antecedem a entrada na universidade, são um importante norteador do discurso que sustenta acerca do que seja o ato de ensinar e aprender. (AU)