Avaliação de crianças deficientes auditivas a partir do protocolo de observação comportamental - PROC

• Processo: 05/04597-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2006
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2007
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Vera Lúcia Garcia
• Beneficiário: Sarita Belmudes da Silva
• Instituição Sede: Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB). Universidade de São Paulo (USP). Bauru , SP, Brasil
• Assunto(s): Avaliação fonoaudiológica Deficiência auditiva Análise do comportamento Crianças
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Avaliacao | Deficiencia Auditiva | Observacao Comportamental | Audiologia

Resumo

Este projeto tem por objetivos delinear perfil de desenvolvimento comunicativo e de esquemas simbólicos de crianças normais e comparar o desempenho delas com o de crianças com deficiência auditiva, a fim de verificar possíveis diferenças significativas no desempenho quanto às habilidades comunicativas e esquemas simbólicos. Serão selecionadas 20 crianças normo-ouvintes (Grupo I) e 20 crianças deficientes auditivas tipo neurossensorial de grau profundo e severo pré-lingual (Grupo II). Será aplicado protocolo de observação comportamental contemplando aspectos referentes às habilidades comunicativas expressivas, de compreensão e de esquemas simbólicos proposto por Zorzi & Hage, 2004. Os indivíduos serão avaliados e a sessão será observada e gravada em videoteipe, numa situação de interação com brinquedos e com adulto (avaliador) a fim de que se possa traçar o perfil de suas habilidades comunicativas e do desenvolvimento de esquemas simbólicos. Posteriormente, as fitas serão analisadas por dois observadores, para que se possa fazer um levantamento pormenorizado de comportamentos relativos a aspectos comunicativos e cognitivos de cada uma das crianças, de acordo com o roteiro de observação. Os resultados serão analisados e submetidos à análise estatística. (AU)