Interface entre o desenvolvimento da linguagem e da memoria de curto e longo prazo.

• Processo: 03/12500-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2004
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2004
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Claudia Ines Scheuer
• Beneficiário: Ivy da Costa Andrade
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Crianças Memória episódica Memória de curto prazo Linguagem
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Criancas | Linguagem | Memoria De Curto Prazo | Memoria Episodica

Resumo

As idades apontadas na literatura como críticas para o estabelecimento, durante infância, de uma memória dinâmica e acessível em fase adulta, coincidem com períodos marcados por grande evolução do desenvolvimento da linguagem. Assim, esse estudo tem como objetivo analisar os marcadores lingüísticos utilizados pelas crianças durante a recordação de um evento e investigar as características e as mudanças quantitativas e qualitativas da memória episódica e de curto prazo em crianças de 18 a 30 meses de idade, em intervalos de uma semana e de três meses. Acreditasse que o período é marcado por avanços concomitantes no desenvolvimento da memória e da linguagem. (AU)