Clientelismo de estado e política educacional brasileira

• Processo: 95/04333-4
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 06 de dezembro de 1995
• Data de Término da vigência: 05 de março de 1996
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Lucia Merces de Avelar
• Beneficiário: Lucia Merces de Avelar
• Pesquisador Anfitrião: Juan José Linz
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Yale University, Estados Unidos
• Assunto(s): Estado (política) Política educacional Democracia Política social
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Clientelismo Politico | Democracia Politica | Democracia Social | Estado | Politica Educacional | Politicas Sociais

Resumo

A pesquisa tem por objetivo investigar os parâmetros macro-estruturais da política educacional no Brasil das últimas décadas, tomando como ponto de partida o fato de que, como qualquer outra política, também a da educação é feita por atores políticos e uma tecno-burocracia característicos do modelo político-institucional instalado a partir dos anos 30 e aprofundado nos anos militares. Tal abordagem privilegiará n estudo dos mecanismos de funcionamento do Estado tendo como pressuposto o fato de que a relação estado/educação deve ser vista a partir de algumas regras básicas de funcionamento do sistema político. (AU)