Interferencias do banco mundial nas politicas educacionais do estado de minas gerais: o programa de capacitacao de professores (procap).

• Processo: 03/11436-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2004
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2006
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Jose Luis Sanfelice
• Beneficiário: Larisse Dias Pedrosa
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Historiografia Educação no Brasil História da educação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Banco Mundial | Educacao Brasileira | Historia Da Educacao | Historiografia | Politico Educacional | Procap

Resumo

Este trabalho pretende analisar as orientações político-educacionais definidas pelo banco mundial, relacionadas ã educação brasileira da década de 90. Visa-se identificar os projetos de financiamento desenvolvidos em parceria com o governo federal e alguns estados brasileiros, mais especificamente o estado de minas gerais: programa de capacitação de professores (Procap) - 1ª etapa: 1997 e 1998, com o intuito de avaliar o impacto provocado na área em que foram aplicados. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

PEDROSA, Larisse Dias. O Banco Mundial e as politicas educacionais do Estado de Minas Gerais: o Programa de Capacitação de Professores (PROCAP) nos anos 90 - intervenção, consentimento e resistencia. 2006. Dissertação de Mestrado - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação Campinas, SP.