Participação do sistema histaminérgico na aprendizagem emocional de camundongos no labirinto em cruz elevado

Resumo

O Laboratório de Neurociências da Universidade Federal de São Carlos tem realizado várias pesquisas com resultados contraditórios sobre a atuação do sistema histaminérgico nos processos de aprendizagem e memória em peixes. Recentemente, Faganello e Mattioli (2006) estudaram o efeito da CPA em peixes que sofreram lesão por ablação telencefálica, usando uma tarefa associativa reforçada com alimento. Nesse estudo foi verificado que os animais com lesão e que não recebiam CPA nem salina, apresentaram prejuízo na aquisição da tarefa. Entretanto os animais lesados injetados com salina aprenderam a tarefa, enquanto que os tratados com CPA se comportaram como animais não injetados. Estes dados sugerem que as interpretações possíveis para estes resultados seriam a existência de ações amnésica, ansiolítica ou analgésica da histamina, indicando também que provavelmente esses efeitos se dêem pela modulação de algum componente da aprendizagem emocional. O objetivo desse estudo será investigar a participação do sistema histaminérgico em processos de aprendizagem e memória emocional em camundongos através de injeções sistêmicas e intra-amigdala de histamina e seus antagonistas. Para tanto usaremos o paradigma de exposição e re-exposição de camundongos ao labirinto em cruz elevado em diferentes situações: 1. após injeções de agonistas e antagonistas histaminérgicos, para avaliar o papel deste sistema na aquisição de aprendizagem emocional; 2. Testes seguidos de injeções de agonistas e antagonistas histaminérgicos, para avaliar a retenção e 3. Bloqueio central de eventual resultado sistêmico dos antagonistas H1, H2 e H3 na amígdala. (AU)